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Leim, Schere, Papier - Vom Bauen, Reißen, Knüllen und Schneiden!

Knistern, matschen, bauen und gestalten: In unserem Kunstprojekt entdeckten die Kinder, wie vielseitig und kreativ Papier sein kann.

Termin 1 – Papiergeräusche

Zum Auftakt unseres Kunstprojekts erforschten die Kinder Papier mit allen Sinnen. Sie probierten unterschiedliche Papiersorten aus, erzeugten Geräusche durch Knistern, Reiben, Rollen und Stampfen und bewegten eine große Papierbahn passend zur Musik. Zum Abschluss entstand aus verschiedenen Papieren und Leim eine gemeinsame Papierlandschaft.

Termin 2 – Papierpool

Die Kinder konnten Papier auf vielfältige Weise körperlich erleben. Sie bewegten sich durch hängende Papierstreifen, ließen Papier durch den Raum schweben und tauchten anschließend in einen großen Papierpool ein. Sie raschelten, wühlten, warfen und entspannten sich im Papier. Zum Abschluss wurde gemeinsam eine große Welle aus Kaninchendraht mit Zeitungspapier und Leim gestaltet.

Termin 3 – Papierbrei

Zu Beginn beschäftigten sich die Kinder mit Farben und Formen und ordneten bunte Punkte den passenden Farben zu. Anschließend wurden daraus Muster und kleine Raupen gestaltet. Danach verwandelten die Kinder alte Papierschnipsel in weichen Papierbrei, den sie matschen, formen, ausquetschen und mit verschiedenen Farben vermischen konnten.

Termin 4 – Pappturm

In diesem Termin beschäftigten sich die Kinder mit den Formen Kreis, Dreieck und Viereck und ordneten diese nach Farbe und Form. Anschließend experimentierten sie mit Pappvierecken und probierten aus, wie hoch ein Turm gestapelt werden kann, bevor er einstürzt. Zum Abschluss gestalteten sie eigene kleine Türme mit weißer Kleisterfarbe.

Termin 5 – Papiertüte

Mit den Klängen der Zungentrommel starteten die Kinder in den Termin und beschäftigten sich anschließend spielerisch mit Butterbrottüten und Seidenpapier. Sie ließen die Materialien fliegen, knüllten und zerrissen sie und nutzten sie für fantasievolle Verkleidungen. Danach entstand auf einer großen Tapetenbahn ein farbenfrohes Gemeinschaftswerk, in das auch die Papiertüten integriert wurden.